ソーシャルワークの形成過程
社会変革の使命を背負った専門職の誕生と発展の軌跡
それは、人間の尊厳を守り、社会正義を実現したいという熱い想いを持った人々が、困窮する人々の現実と向き合い続けた結果なのです。
1. ソーシャルワークの起源と社会的背景
産業革命がもたらした光と影
19世紀後半、産業革命は人類に大きな変化をもたらしました。しかし、その裏側では深刻な社会問題が噴出していたのです。都市部への人口集中、劣悪な労働条件、貧困の拡大——これらの問題に対して、「制度的な支援システムが必要だ」という認識が高まりました。
🕐 重要な時代背景
- 1860年代〜:イギリスで慈善組織協会運動が本格化
- 1884年:ロンドンにトインビー・ホール設立
- 1889年:アメリカでハル・ハウス設立
この時代、フィランソロピー(慈善活動)からソーシャルワークへの転換が始まりました。単なる施しではなく、科学的な調査と体系的な援助が求められるようになったのです。
2. 先駆者たちの情熱と挑戦
ジェーン・アダムズの革命的な実践
ジェーン・アダムズ(1860-1935)は、まさにソーシャルワークの母と呼ぶべき存在です。シカゴのハル・ハウスで展開したセツルメント活動は、当事者と共に生活し、共に問題解決に取り組むという画期的なアプローチでした。
「真の民主主義は、すべての人々が自らの可能性を発揮できる社会でなければならない」
この理念こそが、現代ソーシャルワークのエンパワメントの源流なのです!
メアリー・リッチモンドの科学的アプローチ
メアリー・リッチモンド(1861-1928)は、ソーシャルワークの専門性を確立した偉大な実践家です。彼女の著作『Social Diagnosis』(1917年)は、個別援助技法の体系化における記念碑的な業績となりました。
3. 専門職化への道のり
教育制度の確立
20世紀初頭、ソーシャルワーク養成教育が本格的に始まりました。1898年にニューヨークで設立された慈善組織協会付属夏期学校が、現在のコロンビア大学ソーシャルワーク大学院の前身となったのです。
📚 教育制度発展の軌跡
- 1904年:シムンズ・カレッジにソーシャルワーク学科設置
- 1919年:全米ソーシャルワーク学校協会設立
- 1952年:現在のCSWE(Council on Social Work Education)設立
理論と実践の統合を重視する教育カリキュラムが構築され、ソーシャルワークは真の意味での専門職としての地位を確立していったのです。
4. 援助技法の体系化
3つの基本メソッドの確立
ソーシャルワークは実践を通じて、以下の3つの基本的な援助技法を発達させました:
- 個別援助技法(ケースワーク):個人や家族への直接的支援
- 集団援助技法(グループワーク):集団の力を活用した支援
- 地域組織化技法(コミュニティワーク):地域全体の問題解決
5. 現代への発展と課題
多様化する社会問題への対応
現代社会では、少子高齢化、格差拡大、メンタルヘルス問題など、複雑で多様な課題に直面しています。ソーシャルワーカーは、多職種連携やネットワーク構築を通じて、これらの課題に立ち向かっているのです。
国際的な専門職としての発展
国際ソーシャルワーカー連盟(IFSW)の設立により、世界共通の倫理綱領と定義が確立されました。「人権の擁護」と「社会正義の実現」という使命は、国境を越えて共有されています。
📚 参考文献・論文・実例
- リッチモンド, M. E. (1917). Social Diagnosis. Russell Sage Foundation.
- アダムズ, J. (1910). Twenty Years at Hull-House. Macmillan.
- 岩田正美 (2008). 『現代の貧困と福祉』明石書店.
- 日本ソーシャルワーカー協会編 (2020). 『ソーシャルワークの理論と方法』中央法規出版.
- 国際ソーシャルワーカー連盟 (2014). 「ソーシャルワークの定義」
- 実例研究: 東日本大震災におけるソーシャルワーカーの活動記録 – 『震災ソーシャルワーク』誠信書房 (2012)
- 論文: 田中英樹 (2019). 「ソーシャルワーク教育の歴史的変遷と現代的課題」『社会福祉学』第60巻第2号, pp.15-28.
- 実践事例: 大阪市西成区における地域福祉活動の展開 – あいりん地域における包括的支援の実践


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